En bid af det hele - evaluering

Dansk

Udskoling

Forfattere: Anne Bech | Redaktør: Anne Torpegaard Festersen

Vertikale faneblade

Aktivitet

Den sidste aktivitet er en afsluttende evaluering, som gerne skulle danne grundlag for en fælles samtale i klassen om forløbet. Forhåbentlig kan eleverne sætte ord på, hvordan det har givet dem større indsigt i maleriernes motiver, at de selv skulle iscenesætte motiverne.

Aktivitet

Del kopiarket ud og lad eleverne udfylde det individuelt. Sæt gerne god tid af.

Afslut evalueringen med en fælles snak i klassen. Tag udgangspunkt i elevernes svar.

Forberedelse

Evalueringsarket er udarbejdet af Anne Bech og besvaret af hendes 9. klasse efter forløbets afslutning.

Brug evalueringsarket som det, er eller lad dig inspirere og udarbejd selv et ark, der passer lige præcis til din klasse og din vinkling af forløbet.

Læringsmål

Følgende læringsmål er udarbejdet, så de dækker hele forløbet, og ikke kun den pågældende aktivitet.

Fællesmål efter 9. klasse.

Kompetenceområde: Fortolkning.

"Eleven kan forholde sig til kultur, identitet og sprog gennem systematisk undersøgelse og diskussion af litteratur og andre æstetiske tekster"

(Danskfagets "Færdigheds- og vidensmål/fortolkning")

Eleverne skal lære:

at analysere, fortolke og perspektivere malerier
at få et fælles fagligt sprog til billedanalyse
at forstå og anvende faglige grundelementer i billedanalyse
at forstå at billeder er et spejl af en historisk tid
at udføre og anvende faglig læsning i relation til analysearbejdet

Derudover skal eleverne i dette forløb vise viden om "sammenhæng mellem situation, kultur og kropssprog" (Danskfagets “Færdigheds-og vidensmål/kommunikation/krop og drama) til at udføre deres færdige iscenesættelser/parafraser af de udvalgte værker.

Du er her

En bid af det hele - evaluering

Kopiark og PDF

Vertikale faneblade

Aktivitet

Forberedelse

Læringsmål

Fag med Smag

Du er her

En bid af det hele - evaluering

Kopiark og PDF

Vertikale faneblade

Aktivitet

Forberedelse

Læringsmål